Состоялось заседание методического объединения руководителей и педагогических работников воскресных школ Невского благочиния
Заседание методического объединения руководителей и преподавателей воскресных школ Невского округа под председательством благочинного, настоятеля храма апостола Петра в Веселом поселке иерея Димитрия Малиновского прошло 5 сентября.
Участвовали председатель епархиального миссионерского отдела, руководитель воскресной школы храма апостола Петра иерей Николай Святченко, помощник благочинного, методист по работе с воскресными школами Ольга Дружко.
В приветственном слове отец Димитрий отметил важность обмена опытом и совместной работы в деле духовного воспитания подрастающего поколения.
«Опыт работы нашей школы показывает, что только через системный подход - объединение религиозно-образовательного, музыкально-певческого и творческо-художественного направлений - мы можем достичь полноценного духовного воспитания детей. Делиться наработанными практиками и создавать единую базу методических материалов - наша общая задача», - сказал иерей Николай Святченко.
Ольга Дружко отметила необходимость создания электронной библиотеки учебных материалов и разработки типовых программ, которые каждый педагог будет адаптировать в соответствии с особенностями своего прихода.
Представители воскресных школ слушали выступления коллег, предлагали собственные решения, задавали вопросы, выступали с инициативами.
Было зафиксировано увеличение числа воспитанников воскресных школ округа на 35% по всем возрастным категориям.
Воскресная школа храма апостола Петра достигла формата церковно-приходского образовательного центра. Здесь реализуется комплексная система обучения: литургическое и духовное образование, ремесленно-творческое направление, служение воспитанников в алтаре.
В воскресной школе храма Сошествия Святого Духа особое внимание в работе с подростками уделяется скаутскому направлению.
В ходе заседания были рассмотрены вопросы формирования электронной библиотеки учебно-методических материалов, разработки типовых образовательных программ, организации обмена материалами, необходимости проведения «круглых столов».